Humanités pédagogiques rénovées : Mbanza-Ngungu accueille la phase pilote d’une formation axée sur l’innovation éducative

Le ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté (EDU-NC), en partenariat avec l’UNESCO, a lancé la phase expérimentale de la formation des formateurs (trices) des Humanités Pédagogiques Rénovées (HPR) dans trois sites pilotes : Mbandaka, Tshikapa et Mbanza-Ngungu. Dans cette dernière ville, les travaux se poursuivent depuis le 5 septembre et s’étendent jusqu’au 13 septembre 2025, avec une forte implication des acteurs (trices) éducatifs de la province éducationnelle Kongo Central 1.

Organisée sous le thème « Des enseignants (tes) et des enseignements de qualité », cette session vise à renforcer les capacités pédagogiques des enseignants (tes), directeurs/trices, préfets/tes, inspecteurs/trices et conseillers/ères pédagogiques de la région. Elle est conduite par la DIFORE-BG et la direction provinciale de l’EDU-NC, avec un accompagnement technique de l’UNESCO. Les travaux incluent des exercices pratiques, des partages d’expériences et des simulations pédagogiques, favorisant ainsi une approche participative.

Cette initiative s’inscrit dans le cadre du Projet EFFICACE, mis en œuvre par l’UNESCO avec l’appui du Partenariat Mondial pour l’Éducation (GPE) et de l’Agence Française de Développement (AFD). Elle traduit l’engagement du gouvernement congolais à professionnaliser son personnel éducatif et à promouvoir des pratiques innovantes en classe pour garantir une éducation inclusive et de qualité.

Exaucé KRANE